Diario de aprendizaje: un folleto con Smore

Este trabajo trataba de realizar un folleto interactivo sobre el plan de lecturas de 2º de la ESO.
Yo junto a mi amigo Óscar nos hemos encargado de realizar el plan de lecturas obligatorias, mientras que Pablo y Manuel González han realizado el plan de lecturas voluntarias.

Con este trabajo he aprendido ha utilizar la aplicación web Smore que puede servirme para otras cosas en el futuro. Me gusta mucho esta aplicación y puede que la utilice para otras cosas debido a lo fácil que es utilizarla y los resultados que obtienes. Nos dedicamos a ella un rato la tarde del domingo 26 de octubre. No he aprendido mucho sobre trabajar en grupo ya que estoy acostumbrado a trabajar así. Hemos encontrado alguna dificultad con la reseña y el autor de un libro pero lo hemos solucionado gracias a la ayuda de nuestro profesor. Yo por mi parte no cambiaría nada de esta actividad.

Plan de lecturas obligatorias 2ºESO

¿Hasta dónde llegará el ébola?

He obtenido la información del periódico digital del ABC. Pueden llegar hasta esa pagina a través de la siguiente imagen:

En la imagen podemos apreciar la evolución de los casos en los cuatro principales países infectados. Además  en esta otra imagen podemos ver las zonas más afectadas de ébola en todo el mundo:

En el texto se habla de la extensión del virus del ébola. El virus recibe este nombre porque surgió en una localidad cercana al río ébola. Además en el texto nos explica que la OMS cree que hay dos posibles escenarios sobre la evolución de la epidemia, en uno nos muestra que el virus seguirá extendiéndose pero debido a la intervención de organismos médicos ira más lenta su expansión, mientras que en el otro nos dice que pasaría en el caso de que no se interviniese lo que haría que el 20 de enero del próximo año hubiese 1,4 millones de infectados.

Es un texto discontinuo por la existencia de imágenes y gráficos. Es, además divulgativo ya que no tiene palabras complejas y explica de forma simple la evolución de la epidemia además emplea palabras monosémicas para evitar confusiones. Su procedimiento principal es el de problema-solución como se muestra en el siguiente ejemplo: El pasado 23 de septiembre el Centro de Control de Enfermedades de Estados Unidos (CDC), presentó un estudio en el que se analizaba la evolución de la epidemia para predecir su posible extensión. Su estructura es encuadrada ya que presenta una introducción, un desarrollo y una conclusión. Por último se encuentran conectores del tipo enumerativo y cronológico.

Creo que es un texto muy útil ya que informa a la sociedad de un problema que la mantiene muy preocupada.